Відкритий урок у 5 класі

 

  Часто доводиться чути, що листи - застарілий спосіб спілкування. Кажуть, у часи телефонів, Інтернету писати листи - непотрібна трата часу. Проте... Як приємно отримувати лист від рідних, друзів, як радісно тримати в руках паперовий аркуш, який, здається, ще зберігає тепло близької людини.
  Саме про це говорили п'ятикласники на відкритому уроці з української мови.

Рефлексія тренінгу "Моє враження від мережевої павутини? Я змогла!!!"

    Сьогодні наше життя важко уявити без Інтернету. Третина українців активно використовує його. Кожен другий зареєстрований "В контакте", кожен третій -- в "Одноклассниках". Майже 3 млн осіб налічує українська аудиторія Facebook, швидко зростає кількість українців на Twitter та в інших соціальних мережах. Нині Інтернет -- не лише універсальне середовище для пошуку інформації, спілкування, навчання, розвитку наукових комунікацій, послуг тощо. Наразі він твориться колективно! І це класно! Кожен користувач, навіть без особливих комп'ютерних знань чи навичок, легко стає творцем глобальної інформації. За допомогою блогів, вікі, соціальних мереж, фото- та відеосервісів тощо створюється новий світ глобального партнерства, де кожен є його творцем. Це я зрозуміла, пройшовши курси "Тренінг Веб 2.0".
    Навчання залишилося позаду... Сподіваюся, що кожен учасник отримає сертифікат. З упевненістю можу сказати, що таке навчання цікаве, корисне та потрібне нам учителям. 
    Я не була раніше знайома із сервісами Веб 2.0, тому для мене був цікавим і сам процес навчання, і опрацьований матеріал. Звичайно, було важко, інколи з'являлися сльози на очах... Але я наполегливо крокувала до своєї мети. Сподіваюся, що набуті знання та досвід мені вдасться використати на практиці.
    Дякую за таку можливість і співпрацю!!! Успіхів усім! 

Пазл "Наш Шевченко"

Мої закладки на Symbaloo

• Конкурс знавців української мови

Фразеологізми

Фразеологізми

Морфологія

Морфологія

Календарно-обрядові пісні

Календарно-обрядові пісні

Електронна лінгводидактика

Хмаринка слів 

Електронна лінгводидактика

• Карта знань "Види речення"